نایب‌رئیس مجلس شورای اسلامی در نشست بررسی وضعیت آموزش و آموزش عالی شهرستان سیرجان با تأکید بر اینکه آموزش، زیربنای اقتدار ملی است، گفت: ارتقای جایگاه علمی کشور و تقویت دانشگاه‌ها در حل مسائل روز باید به‌عنوان یک اولویت راهبردی دنبال شود.

آموزش، زیربنای اقتدار ملی و پیشرفت کشور است/ دانشگاه‌ها باید به مراکز حل مسئله تبدیل شوند

به گزارش خبرنگار خانه ملت، نشست بررسی وضعیت آموزش و آموزش عالی شهرستان سیرجان با حضور حمیدرضا حاجی‌بابایی نایب‌رئیس مجلس شورای اسلامی، عباس گودرزی سخنگوی هیئت‌رئیسه مجلس شورای اسلامی و نماینده مردم سیرجان و بردسیر در مجلس، فرماندار ویژه، رؤسای دانشگاه‌ها، مدیر آموزش و پرورش و جمعی از مسئولان، امروز (چهارشنبه ۱۶ اردیبهشت‌ماه) در دانشگاه صنعتی سیرجان برگزار شد و طی آن بر اهمیت توجه ویژه و راهبردی به حوزه آموزش تأکید شد.

در این نشست؛ حمیدرضا حاجی‌بابایی نائب‌رئیس مجلس شورای اسلامی ضمن تبریک هفته معلم و گرامیداشت یاد و خاطره شهید حاج قاسم سلیمانی، بر اهمیت توجه ملی به آموزش و پرورش تأکید کرد و گفت: اگر کشوری بخواهد جایگاه واقعی خود را بازیابد، باید تمام ظرفیت‌های خود را برای تقویت آموزش بسیج کند. آموزش و پرورش و آموزش عالی، زیربنای اقتدار علمی، اقتصادی و فرهنگی کشور هستند و هیچ توسعه‌ای بدون سرمایه‌گذاری واقعی در این دو حوزه پایدار نخواهد بود.

نماینده همدان و فامنین در مجلس افزود: امروز رقابت کشورها در دنیا بر پایه علم، فناوری و نیروی انسانی توانمند شکل گرفته است و دانشگاه‌ها باید از حالت صرفاً آموزشی خارج شده و به مراکز حل مسئله و تولید دانش کاربردی تبدیل شوند. نگاه به دانشگاه باید مسئله‌محور و نیازمحور باشد، نه صرفاً مدرک‌محور.

وی در ادامه با اشاره به ضرورت ارتقای جایگاه علمی ایران اظهار کرد: برخی رشته‌ها در دانشگاه‌ها باید متناسب با جایگاه یک قدرت جهانی بازتعریف شوند. ما باید در حوزه‌های راهبردی، متناسب با نیازهای ملی و منطقه‌ای، رشته‌ها و سرفصل‌های آموزشی را به‌روزرسانی کنیم تا دانشگاه‌ها بتوانند نقش مؤثرتر و مستقیم‌تری در پیشرفت کشور ایفا کنند.

نایب‌رئیس مجلس شورای اسلامی با تأکید بر نقش دانشگاه‌ها در تحلیل مسائل روز منطقه و جهان افزود: دانشگاه‌ها نباید نسبت به تحولات جهانی منفعل باشند. انتظار می‌رود مراکز علمی و پژوهشی کشور در تبیین مسائل راهبردی، از جمله موضوعات ژئوپلیتیکی و اقتصادی، فعال باشند و نخبگان با پژوهش‌های دقیق و تولید محتوای علمی، به ارتقای آگاهی عمومی و تقویت روایت صحیح از واقعیت‌ها کمک کنند.

حاجی‌بابایی همچنین با اشاره به ظرفیت‌های شهرستان سیرجان در حوزه آموزش عالی تصریح کرد: سیرجان با برخورداری از دانشگاه‌های فعال و ارتباط مناسب با بخش صنعت، می‌تواند به یکی از قطب‌های مهم علمی و مهارتی کشور تبدیل شود. مجلس شورای اسلامی آماده است در مسیر توسعه زیرساخت‌های آموزشی این شهرستان، حمایت‌های لازم در حوزه بودجه، تجهیزات آموزشی و تقویت مراکز علمی را پیگیری کند.

نایب رئیس مجلس شورای اسلامی ادامه داد: مطالبات دانشگاهیان و مسائل آموزشی شهرستان سیرجان به‌صورت ویژه در مجلس دنبال خواهد شد و تلاش می‌کنیم موانع موجود در مسیر ارتقای کیفیت آموزش عالی، با همکاری دولت و مسئولان محلی برطرف شود.

در ادامه این جلسه عباس گودرزی، سخنگوی هیئت‌رئیسه مجلس نیز با بیان اینکه دشمنان در عرصه نظامی به دلیل برآوردهای غلط درباره مردم ایران به نتیجه نرسیدند، تصریح کرد: تاب‌آوری مردم عامل اصلی این ناکامی‌ها بوده و لازم است مشکلات دانشگاه‌ها با جدیت بیشتری پیگیری شده و زیرساخت‌های علمی کشور متناسب با نیازهای روز تقویت شود.

در ادامه، محمد معتمدی‌زاده نماینده مردم سیرجان و بردسیر در مجلس شورای اسلامی، ضمن خوش‌آمدگویی به مهمانان، از حضور همکاران و مسئولان دانشگاهی و آموزشی قدردانی کرد و بر ضرورت هم‌افزایی میان مجلس، دانشگاه و صنعت برای حل مسائل آموزشی شهرستان تأکید کرد. همچنین رؤسای دانشگاه‌ها و مدیر آموزش و پرورش در این جلسه به بیان مهم‌ترین مسائل و چالش‌های حوزه خود پرداختند.

آموزش، زیربنای اقتدار ملی و پیشرفت کشور است/ دانشگاه‌ها باید به مراکز حل مسئله تبدیل شوند

در این نشست، سید رحیم رضوی‌نسب فرماندار ویژه شهرستان سیرجان با گرامیداشت یاد شهید مطهری و شهدای معلم مدرسه میناب و تبریک روز معلم، گزارشی جامع از وضعیت آموزش و پرورش شهرستان سیرجان ارائه داد و با اشاره به اینکه سیرجان یکی از بزرگ‌ترین شهرهای صنعتی و مهاجرپذیر استان است، اظهار کرد: این شهرستان با ۷۵ هزار دانش‌آموز، ۴۱۶۵ بازنشسته فرهنگی، ۳۱۹۰ فرهنگی شاغل و ۱۴۵۲۰ دانشجو، پس از مرکز استان، دومین شهر دانشگاهی استان محسوب می‌شود و هماهنگی میان دانشگاه و صنعت از دستاوردهای مهم آن است.

وی در ادامه  افزود: بیش از پنج هزار دانش‌آموز مهاجر در سیرجان حضور دارند، اما تنها یک مدرسه از سوی سازمان ملل احداث شده که این موضوع بر ارائه خدمات آموزشی تأثیرگذار است و باید مورد توجه قرار گیرد./

پایان پیام

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha

آخرین اخبار